ELECCIONES EN LA ESCUELA

Hoy día 11 de diciembre os voy hablar de como hicimos nuestras "elecciones" en el Centro La Ribera.

Nuestra profesora hizo los grupos y cada grupo estaba compuesto por cuatro alumnos, teníamos que elegir el nombre de nuestro partido y después hicimos carteles con lo que proponíamos si llegábamos a ganar.

Cada partido ofreció una cosa diferente, ya sea como hacer un partido de futbolín o de ping pong.

Cuando llegó el viernes teníamos que votar a nuestro "presidente" y cogimos todos un trozo de papel y pusimos el nombre del partido que más nos había gustado, después los metimos en una caja como si fuera una urna y unos minutos después nos dijeron quiénes fueron los ganadores.

¡Nos lo pasamos muy bien todos!

Davinia

CHARLA SOBRE EL ACOSO

El pasado jueves vino un agente de la guardia civil al centro La Ribera para hablar sobre el acoso escolar, nos contó los distintos tipos de acoso que hay que son; Acoso psicológico, acoso verbal y acoso físico.

El agente de la guardia civil nos explicó todo muy bien y si teníamos alguna duda nos la resolvía.

Sin duda es uno de los casos menos tratados y que más deberíamos tratar, no sabemos si el de nuestro lado está sufriendo acoso escolar, ya que muchas veces no suelen decir nada, prefieren callarse y guardarse todo para ellos mismo y no, eso no puede ser así.

Todos los tipos de acoso son muy graves, pero a mí parecer el que más daño causa es el acoso psicológico, ese tipo de acoso daña mucho a una persona, ya que cada día te mirarás al espejo y recordarás todas esas cosas feas que siempre te decían y al final te las terminas creyendo.

Nadie debería de pasar por esto.

EXCURSIÓN A LAS CUERDAS

El viernes 18 de octubre, los alumnos del centro La Ribera fuimos de excursión a Hornos de Moncalvillo.

Fuimos hacer el circuito de cuerdas, pero también jugamos con las bicis y saltamos en una colchoneta.

El circuito de cuerdas fue muy divertido, todos nos lo pasamos genial, aunque daba un poco de cosilla mirar hacia abajo.

Sin duda fue una pasada de excursión y si pudiera repetir aquel día lo haría sin dudarlo.

 

Davinia

LOS VIERNES EN EL CENTRO

Los viernes en el centro suelen ser diferentes a lo que normalmente hacemos. 

Unos van en bicis, otros hacen un mural, algunos van al frontón y un grupo pequeño de cuatro personas va a la protectora, todo depende de qué tiempo haga.

Si tienes buen comportamiento puedes elegir qué quieres hacer.

Muchos suelen elegir las bicis y los perros, pero pocas veces no te toca donde querías.

Los que van en bici van a ríos de pueblos cercanos o lagunas y se lo pasan genial.

Los del frontón juegan a pelota mano, tamburelo y otros juegan a fútbol.

Los de la protectora sacan a pasear a los perros, ayudan a limpiarlos y otros se quedan jugando con los gatitos que tienen allí.

¡Todas las actividades son divertidas!

Davinia y Bayron.

Los recreos

En nuestro centro hay dos recreos con distinto tiempo cada uno. El primer recreo es muy corto, no da tiempo a jugar. Tendrían que reunirse los profesores para alargar el descanso, deberían poner 15 minutos más.

El segundo recreo está bien de tiempo porque da para jugar y almorzar. En los recreos tienes distintos juegos en los que puedes jugar, ping-pong, futbolín, tamburelo, fútbol, baloncesto, patinete, juegos de mesa, etc…

A lo que más jugamos es al futbolín, ping-pong y tamburelo, son dos juegos de mesa y uno de frontón. También son muy entretenidos y en los que nos lo pasamos muy bien en el recreo.

DIEGO Y UNAI

VIAJE DE FIN DE CURSO

Después de intensas negociaciones, al final conseguimos reunir un grupo de 8 alumnos y alumnas y, a bordo de una furgoneta y un coche, iniciamos un interesante viaje. Nuestro primer destino fue el Guggenheim. Lamentablemente, no teníamos tiempo para visitarlo por dentro, pero poco a poco fuimos descubriendo la belleza de Puppy y la araña gigante, sobre todo después de unos refrescantes granizados y helados. Partimos de Bilbao con destino a San Vicente de la Barquera donde degustamos unos deliciosos bocadillos con vistas al mar. Después dimos un paseo por el puerto y tuvimos un ratito libre para recorrer el famoso pueblo de Bustamante. Tras llenar nuestro espíritu con aires marinos, salimos en dirección a tierras astures, visitamos las playas de Torimbia y Toranda, y finalmente decidimos ir a la playa de Barro, donde algunos valientes se bañaron en las frías aguas del Cantábrico. Al acabar los baños y los juegos en la arena, tomamos rumbo a Posada de Llanes, donde visitamos el Centro de educación especial de Don Orione y donde nos entregaron la llave de nuestra residencia en el bonito pueblo montañés de Ardisana. En este centro conocimos algunos chicos, los jardines y especialmente la granja, en la que vimos cómo viven 133 vacas con su ordeño automático y también a sus pequeñas crías, alguna nacida el día anterior.

Partimos hacia Ardisana, donde nos alojamos. Mientras un grupo hizo la cena, otro visitó los alrededores. Tras la degustación de la suculenta cena, decidimos hacer una excursión nocturna a un lugar... misterioso. Hicimos juegos, cantamos canciones y por último nos fuimos a descansar. La noche fue bastante tranquila.

El nuevo día amaneció espléndido, ideal para nuestra siguiente actividad: el descenso del Sella en piragua. Nos desplazamos a Arriondas, cogimos piraguas, remos y chalecos salvavidas y por parejas, empezamos el descenso. Aunque el agua al principio parecía que estaba fría, a medida que avanzábamos nos divertíamos lanzándonos agua unos a otros. A mitad de camino, paramos a comer y, después de un rato de descanso en un prado, proseguimos otras dos horas de remo en la parte final del descenso del Sella. Agotados, volvimos a la casa para ducharnos, cambiarnos y prepararnos para cenar en Llanes. Allí cenamos unas pizzas riquísimas en un restaurante cerca de la plaza, dimos un paseíto y volvimos a Ardisana. Cantamos 3 ó 4 canciones y nos fuimos a dormir. El esfuerzo y cansancio en las piraguas se notó porque a los cinco minutos estábamos todos dormidos y no se oyó una mosca hasta la mañana siguiente.

Nos despertamos tranquilamente, recogimos y limpiamos la casa y nos fuimos a Posada de Llanes a ver la asociación de El patiu que recientemente había celebrado su vigésimo aniversario. Nos enseñaron su casa y nos explicaron los maravillosos y necesarios servicios que ofrecen en la comarca. De ahí, fuimos a visitar una fábrica de quesos en Frieras. Pudimos descubrir todo el proceso, desde la visita de las cabras, pasando por la elaboración del queso y por último lo mejor: la degustación. Probamos tres tipos de quesos curados, uno fresco e incluso leche de cabra fresquita. ¡Mmmmm! ¡Qué rico estaba todo!

Nos montamos en los coches y de nuevo afloró el cansancio. Los alumnos se durmieron y los profes pudimos disfrutar de un rato sin reggaetón y hacernos con el dominio de spotify. Paramos a comer unas hamburguesas en el centro de Santander. Tomamos unos helados y algunas chucherías con vistas al mar, nos hicimos las últimas fotos y volvimos a Tudela cantando y bailando todo lo que nos permitían los cinturones de seguridad. Una vez en Tudela llegó la peor parte: las despedidas, los abrazos y alguna lagrimita contenida. Pero a la vez, nos vamos con el buen sabor de boca que nos deja un curso estupendo. Nos sentimos muy afortunados de poder acompañar a nuestros alumnos durante 10 meses intensos, enriqueciéndonos mutuamente, aprendiendo, creciendo y queriendo con ellos.

Muchas gracias por este año.

Los profes

¡NOS VAMOS AL TERMOLÚDICO!

Llegó el último día del curso y todos estábamos muy contentos y un poco tristes a la vez. Comenzamos la mañana revisando las notas de la tercera evaluación para continuar con la última asamblea del curso. En ella, hicimos un repaso de qué ha sido lo mejor y lo peor de este año y desenterramos de nuestra planta (ésa que no es de plástico) los objetivos que cada uno nos habíamos propuesto en el comienzo del curso. Hubo sorpresa, los buenos propósitos de algunos se quedaron por el camino, pero hubo otros que sí se cumplieron porque se ha trabajado muy duro a lo largo de todo el curso, y todo el esfuerzo al final tiene su recompensa.

Y como broche final para nuestro último día juntos en la escuela, cogimos las bicicletas (¡incluido Vidal!) y nos fuimos al centro termolúdico de Cascante. Allí nos relajamos en la piscina de chorros de agua caliente, en el jacuzzi y la sauna. Algunos fueron a nadar unos largos y otras… nos fuimos a tomar el sol.

Despedidas tristes de algunos a los que ya no veremos, “hasta luegos” de otros que vendrán al viaje de fin de curso y muchas promesas de visitas futuras que esperamos que se cumplan.

Carmen

¡HA SIDO UN GRAN CURSO!

En el examen final de lengua, los alumnos han escrito una redacción sobre cómo ha sido este curso para ellos. Parece que no ha sido tan horrible y que no lo hemos hecho tan mal.

Ahora ya, con todos los deberes hechos, sólo nos queda disfrutar del viaje de fin de curso y prepararnos para el verano.

Los profes

Después de exámenes finales llega un día en el que te pones a pensar sobre el "qué quiero hacer el año que viene", cómo será todo sin tener a estos maravillosos profesores conmigo día tras día. Yo he llegado a la conclusión de que nada será igual, que habrá distintas normas, distintos profesores, distintos compañeros, pero que, a pesar de que todo vaya  a ser diferente, siempre se nos van a quedar momentos del curso pasado que por mucho que deseemos olvidar, jamás sucederá.

Para mí este año ha sido fantástico, claro que con sus momentos malos, pero también muchísimos buenos que sin duda son los que te quedas para que cuando pase el tiempo puedas decir: gracias a esa etapa aprendí a conocerme y a conocer a los demás, a aceptarme y aceptar a los demás, a darme cuenta de que todos somos diferentes y de que si nos centramos sólo en todo lo malo que tenemos alrededor, nunca podremos ser felices porque detrás de todos esos momentos de lágrimas, hay que saber levantarse y volver a sonreír.

Este año me ha hecho darme cuenta de todo esto y de un montón más de cosas que si no hubiera caído en este centro, jamás las hubiera aprendido.

Este año ha sido increíble para mí. La PCA para mí es una familia ya que me ha ayudado en lo bueno y en lo malo. Aquí este año he aprendido mucho con los profes y con mis amigos.

El Centro La Ribera cuenta con talleres, patios, campo, salidas y mucho más. Os voy a contar detalladamente. La PCA tiene cinco talleres que son electricidad, carpintería, soldadura, jardinería y cocina de vez en cuando, y tenemos una sala de juegos que cuenta con un futbolín, una mesa de ping pong y juegos de mesa. Si todo esto os ha parecido increíble, esperad lo mejor, porque la PCA cuenta con unos profesores increíbles que te tratan como si fueras su hijo. Y también antes de que se me olvide, las excursiones que son flipantes, y tenemos una en bici casi cada semana. Y bueno, toca despedirse. Os espero el año que viene en la PCA. Adiós.

Zaka

Este año en el centro, mi experiencia ha sido muy buena, me ha gustado bastante pasar este año en el centro. Me he sentido muy a gusto y he disfrutado mucho de conocer a la gente del centro.

Ha sido una experiencia nueva que me ha hecho madurar y descubrir gustos que no sabía que tenía.

Este año en el centro he avanzado mucho en los estudios, ya que somos pocos alumnos y los profesores son muy atentos y te ayudan en todo lo que pueden.

Me da pena que el curso esté finalizando, ya que les he cogido aprecio a los profesores. Espero poder hacer alguna visita de vez en cuando.

Ángela

Este año para mí ha sido corto comparado con los anteriores en el instituto. Lo que me ha  gustado han sido los talleres de carpintería, electricidad y soldadura.

Mi relación con los alumnos ha sido más o menos buena, y con los profesores no tan buena, pero bueno.

Lo he pasado bien en algunas actividades, en otras no, pero ha habido que hacerlas.

Hamza

Lo que más me ha gustado ha sido las alemanas en los recreos, las salidas en bici y las excursiones. Me lo he pasado muy bien. Conocí a Pablo y nos hicimos súper amigos. Los profesores te hacen bromas y te diviertes con ellos, no como en el instituto que están todos amargados.

Me ha gustado mucho la carpintería.

Diego

Este año ha sido especialmente espectacular. Al llegar aquí me sorprendió la familiaridad y la hospitalidad. Ha sido divertido estar aquí. Los talleres jamás se me han hecho pesados porque siempre hay alguien para echar una mano. Nunca había conocido a gente tan maravillosa ni había estado en un lugar tan acogedor. Los profesores son amigos y los amigos, compañeros.

Lo que más me ha gustado han sido todos los trabajos que me he llevado a casa, también los recuerdos y la buena compañía. Otra de las cosas buenas es que aquí eres libre y estás libre de prejuicios. La gente te escucha y te aconseja. He aprendido a valorar cosas que antes no valoraba, a perdonar, a dar mi opinión y a querer. El centro no es sólo una "escuela taller", también es un hogar. Lo que menos me ha gustado ha sido perderme días y también la gente que no ha sabido valorar el curso ni las oportunidades.

Belén

Ese año me lo he pasado bien, he disfrutado de todas las actividades del centro y salidas.

Lo que más me ha gustado ha sido la salida en bici a Tarazona al parque de bomberos. Y lo que menos me ha gustado ha sido lo rápido que se ha pasado el curso.

Con los compañeros me llevo bien, aunque con alguno he tenido alguna pelea. Con los profesores son majos y cariñosos y a la hora de los problemas siempre están a tu lado. Me llevo súper bien con ellos y mi tutor es Israel, con el que mejor me lo he pasado.

Con un compañero he cogido mucha confianza y mucha amistad y somos muy buenos amigos.

Este año ha sido el mejor de todos los cursos de instituto que he tenido.

Yeray

¡Hola! Soy Mikel un estudiante del Centro La Ribera. Os vengo a contar un poco de todo. Este año ha sido, al igual que el pasado, un curso lleno de sorpresas, excursiones, trabajos, juegos... de todo. Siempre hay algún percance, pero como todos somos un grupo no pasa nada porque se arregla todo, nos gusta trabajar en equipo, como en jardinería o albañilería. Me ha gustado bastante este año, pero fue mejor el pasado. He conocido a gente nueva y miles de cosas más. Es un curso acogedor en el que todos los días tienes ganas de venir porque cambia la cosa, no como el insti, es más divertido. Los profesores son muy majos y buenos, te ayudan en todo lo que pueden. Este curso ha estado lleno de cosas nuevas, aventuras y todo. Es increíble el querer ir a la escuela para estudiar con ganas, el insti, a nadie le gusta.

Mikel

Os voy a contar cómo nos ha ido este curso aquí en la PCA y todo lo que hemos hecho.

En mi opinión ha sido un buen curso porque nos lo hemos pasado muy bien, desde trabajando en el taller hasta con las salidas a otros sitios, como por ejemplo a la nieve que nos lo pasamos muy bien.

Los profesores se han portado muy bien con todos nosotros y cuando se les necesitaba, allí estaban para ayudarnos.

Juan

EL AUTILLO

Os voy a hablar de que nos encontramos un autillo o como también se llaman ''otus scops''. A raíz de eso empecé a investigar y os voy a poner al día de la vida de este maravilloso ser vivo.

- Empezando por su plumaje:

El plumaje del autillo, visto desde lejos, parece "difuminado", pero de cerca se presenta como muy definido y bonito. Pero de adulto cambia a colores pardos y grises, estos colores más la habilidad para esconderse que tiene este ave lo hace prácticamente invisible.

- Como saber si es macho o hembra:

Eso es muy fácil porque no se pueden confundir, el macho tiene en la parte superior de la cabeza unos penachos de plumas que parece que son orejas así que no se pueden confundir porque la hembra no las tiene.

- Su tamaño:

El autillo es el ave rapaz más pequeña de la península Ibérica y Baleares puesto que la envergadura de sus alas es de unos 50 cm.

- Su hábitat:

A esta pequeña ave le gusta vivir en olivares, las fincas con frutales, los parques y los bosques de fronda con árboles huecos. Aunque no todos migran suelen desplazarse a África en el mes de septiembre retornando en marzo para criar. Está presente en toda la península Ibérica y en las islas Baleares.

- Reproducción:

Como todos los búhos el autillo vive en pareja de por vida. A los dos les gusta posarse juntos, mordisqueándose el plumaje mutuamente mientras profieren débiles silbidos.

También la nidada se cría al estilo de los búhos, es decir, en huecos de árboles y cajas adecuadas. Raras veces lo hacen en nidos de urracas, huecos en el suelo, entre cantos rodados y en graneros.

Ponen a finales de mayo entre 2 y 5 huevos con posibilidad de otras puestas. Sólo la hembra incuba y cubre con sus alas a los polluelos, siendo alimentada en este periodo por el macho. Con dos o tres ratones basta para alimentar a esta pequeña familia durante una noche.

En la incubación la hembra emplea 24 ó 25 días, y los polluelos permanecerán en el nido durante sólo unos 18 días. Después de aprender a volar los jóvenes permanecen en familia hasta agosto.

Como todos los búhos, los autillos tienen tres tipos de plumajes.

•Al nacer el primer plumón que siempre es blanco inmaculado.

•Le sigue el plumaje lanoso de la transición.

•Después de unas pocas semanas es sustituido por el plumaje definitivo de adulto, que se renueva cada año.

- Alimentación y costumbres:

Es un cazador nocturno que apresa básicamente insectos, como abejorros, mariposas nocturnas, saltamontes e incluso arañas. Raras veces caza ratones y aves más pequeñas.

Y ya no hay más que contaros de este ave, pero espero que os haya gustado tanto como a mí.

Juan

LA DESBROZADORA Y ARREGLO DE LA SEGADORA

El lunes fuimos el profesor de taller, una compañera y yo a Motocultores la Ribera a Tudela.

Tuvimos que ir a comprar una desbrozadora y a que arreglaran la segadora. A la segadora se le rompieron las cuchillas y a la otra desbrozadora se le rompió el carburador y el acelerador.

Fuimos en el coche y una vez en la tienda nos explicaron cómo funciona la nueva desbrozadora.

Cuando volvimos al centro, el profesor me dejó probar la desbrozadora nueva y las cualidades que me gustan son que no pesa y que es más fácil de arrancar.

Yeray

BOMBEROS

El pasado viernes fuimos de excursión al parque de bomberos de Tarazona y lo que hicimos fue lo siguiente:

Al llegar salió uno de los bomberos y nos condujo por un pasillo mientras nos iba enseñando las diferentes habitaciones que tenía el edificio. La primera que nos enseñó fue en la que tenían varios dispositivos con los que se enteraban de las alertas de incendio. La siguiente habitación fue la que contenía una mini cocina. Y por último, estaba la que servía de salón, que contenía la televisión y un sofá. Las tres habitaciones estaban conectadas por puertas correderas.

Al finalizar el paso por las habitaciones nos condujo al lugar donde aparcaban los camiones, es decir, el garaje. En él pudimos observar los diferentes tipos de camiones, coches que tenían, y también el equipamiento para apagar fuego o hacer rescates que llevaba cada uno. Como por ejemplo unas pinzas que usaban para las puertas de los coches en caso de accidente o una mini grúa que usaban para levantar los motores de coches también en caso de accidente.

Uno de los camiones más importantes que tenían era uno cuyo nombre es "nodriza". Éste es el que usan cuando hay un incendio en el monte y no tienen de dónde sacar agua. De este camión tiene dos modelos:

A) Modelo grande que tiene un gran remolque para llenarlo de agua y un apartado para llevar el  equipamiento necesario.

B) Modelo pequeño que aparenta ser normal pero es para llevar agua y equipamiento, básicamente como el grande.

Al finalizar las explicaciones de cada camión nos pusieron un vídeo de cómo prevenir un incendio en casa. Y al acabar dicho vídeo, nos dejaron ejercer de bomberos a nosotros.

Para ello nos dejaron una cazadora y una máscara de las suyas. Para realizar el apagado primero tenía que haber fuego activo y para ello depositaron gasolina en un cubo de metal y la prendieron.

Para apagarlo nos dejaron extintores que tenían caducados puesto que uno en buen estado es caro y no los podíamos gastar para eso.

Al acabar eso uno de ellos nos hizo una demostración de lo que puede llegar a pasar si dejamos una

sartén en el fuego y te olvidas de que está allí y también lo que puede pasar si pasa eso y en vez de tapar la sartén con un trapo húmedo o con la tapa de la sartén se nos ocurriese echarle agua.

La experiencia de la visita estuvo muy bien y con ella aprendimos bastantes cosas.

Juan

LAS VISITAS A LOS CENTROS

El viernes 17 de mayo, fuimos a visitar algunos centros de Formación Profesional Básica en los que podríamos elegir estudiar el año que viene.

Empezamos por el Castillo de Tudela en el que había dos opciones:

1. Carpintería: Al elegir esta opción estudiaríamos lo básico como matemáticas, lenguaje y todas las asignaturas que se estudian de normal y aparte de eso estudiaríamos carpintería también.

2. Cocina: En esta opción sería igual, se estudiaría lo básico y cocina.

Esas eran las opciones del Castillo.
 De ahí, fuimos andando hasta la ETI (la ETI vieja) a visitar peluquería y estética.

Antes de comenzar, un profesor/peluquero nos dio una charla sobre los estudios, el trabajo y el futuro. Fue muy amable y nos dio esperanza y ganas de seguir formándonos. Después de la charla nos dirigió por los pasillos del centro. Había varios alumnos de nuestra edad. Llegamos al área de peluquería. Eran dos clases: la primera era grande, con una mesa alargada que tenía un espejo en medio, separándola en dos mitades. En cada lado había varios lavabos y sillas donde la gente hacía sus pruebas de peluquería y estética. La segunda aula era igual que la primera, sólo que estaba vacía.

Al terminar cogimos los coches y fuimos al polígono donde estaban los talleres de formación profesional básica de soldadura y automoción.

Allí estuvimos en soldadura. Había varias mesas para trabajar. El profesor nos contó cómo se hacían allí las cosas. También había algunas cabinas para soldar. Los alumnos bajaron por unas escaleras antiguas que llevaban a las clases y salieron afuera a almorzar.

Por último, fuimos a ver automoción o como lo llamo yo (mecánica). Esta actividad es más variada porque en la parte de mecánica se hacen cosas como desabollar puertas o piezas de coches, y conforme va avanzando el curso iban avanzando las actividades, es decir que cuanto más pasaba de curso más difícil se hacían las tareas. Como por ejemplo que se empieza quitando abolladuras y se acaba cambiando ruedas.

A nosotros dos, lo que más nos gustó fue la formación de cocina y restauración en El Castillo y vamos a elegir ir allí el curso que viene. Esperemos que nos admitan y que podamos seguir formándonos allí para tener un futuro mejor.

Belén y Juan

LAS ELECCIONES DE LA ESCUELA

El día lunes 27 de mayo, recibimos la noticia de que se celebrarían unas elecciones en el colegio, con partidos formados por los alumnos y también candidatos protagonistas de cada partido.

El primer paso era formar los partidos, así que elegimos a nuestros compañeros de mayor confianza, con los que mejor nos llevásemos. En total, salieron 5 partidos:

- UG (Unidos Ganamos)

- VAG (Vamos A Ganar)

- Bela

- DMP (Diversión a Más no Poder)

- 80 dimensiones

Después de aliarnos, crear nuestras identidades y elegir candidatos, decidimos hacer pancartas. (En realidad, nada más allá que cartulinas de colores). Pusimos el nombre de nuestro partido en letras grandes y visibles, con la información y las propuestas de lo que ofrecíamos, y también una foto de los candidatos de cada partido.

Adornamos las pancartas con colores y con dibujos, dejándolas preparadas, listas para distribuir.

Pero faltaba el último guion para completar aquella lista. Tal vez el más complejo, pero también el más divertido, porque los candidatos representantes debían grabar un vídeo en el que explicaban el contenido y las propuestas de sus partidos. Estos vídeos llevaron varias tomas falsas y muchas risas.

Después de tenerlo todo, salimos con las pancartas y las pegamos por todo el instituto. Por los talleres, las aulas, las paredes, las puertas, etc...

Los preparativos estaban terminados, ahora sólo quedaba esperar. Esperar a los votos y a las elecciones, y para ello todavía faltaban unos días.

No voy a mentir, creo que nadie estaba del todo emocionado, es más, no se habló demasiado del tema. O al menos yo no me enteré de ello.

Pero el día de las elecciones llegó, y la emoción nos carcomió a todos.

Todo el alumnado y el profesorado se reunió en la sala de piedra a primera hora de la mañana. La profesora Carmen explicó el proceso de votación. Nos repartieron unos sobrecito vacíos y un papelito con los distintos partidos. Debíamos votar al que más nos gustase.

Después, hubo un sorteo sobre quiénes serían los vocales y el presidente de la mesa de votación.

Uno a uno fuimos pasando y echando nuestro voto en la urna. Fue divertido ver cómo tachaban los nombres de los que votábamos del censo que se había hecho.

Les dejamos quince minutos para que hiciesen los recuentos de los votos, y al final, después de volver a reunirnos, la profesora dio los resultados. El ganador fue VAG, que tuvo 8 votos.

Así que, siguiendo la propuesta de VAG, haremos una fiesta con comida y música.

Belén

La semana pasada a uno de los profesores se le ocurrió una idea genial al ver anunciadas las elecciones en la tele.

La idea consistía en hacer votaciones en el centro para irnos acostumbrando a votar. El que ganara no iba a ser presidente ni nada parecido, sino que iba a ser el que eligiera la actividad de una hora y media que nos dejarían libre los profesores algún día.

Las votaciones las preparamos con antelación y para ello hicimos lo siguiente:

Primero cogimos unas cartulinas para hacer los carteles donde nos anunciásemos. En ellos pusimos el nombre del partido, una foto  del líder del grupo o del grupo entero, justo debajo del nombre del grupo y debajo de la foto, un texto corto con lo que proponíamos que se hiciese en la hora y media.

La cosa de los carteles salió muy bien quitando el hecho de que nada más ponerlos llovió y se fastidiaron.

Además la cosa tuvo muchas opciones, desde un torneo de futbolín hasta una fiesta en la cancha de fútbol.

Al finalizar la preparación de todos los carteles hicimos unos vídeos leyendo lo que proponíamos. Esto también estuvo muy bien y además pudimos hacer unas tomas falsas con los vídeos que salieron mal y nos reímos mucho.

Una vez acabado todo, tuvimos un día para pensar a quién votar, la jornada de reflexión. El día de las votaciones, al contrario que los políticos con las de verdad, no estábamos nerviosos puesto que saliese lo que saliese lo haríamos con entusiasmo.

Al final ganó la proposición de la fiesta.

Todo estuvo muy pero que muy bien y yo espero que sí lo hacen otros años les guste tanto como a mí.

Juan

UNA DE CHISTES

Paciente: Doctor, me duele el ojo izquierdo.

Doctor: Eso es por la edad.

Paciente: Pues el otro tiene los mismos años y no me duele nada.

Juan

Se abre el telón y aparece una mujer cagando ¿Cómo se llama la película?

A pretty woman

Acertijo

Va un señor en coche y de camino se encuentra un laberinto con tres puertas. Primero abre la de oro, luego la de plata y la tercera la de bronce ¿qué puerta abre primero?

¡¡¡La del coche!!! jajajaja

Diego

Va Jaimito y le pregunta a su profesora:

-         Profesora, profesora ¿un perro y una rata pueden tener hijos?

Y le dice la profesora:

-         No Jaimito, no

Y dice Jaimito:

-         Pues mi madre dice que la rata de mi padre ha tenido un hijo con la perra de enfrente.

Pablo

Le dice un amigo a otro:

-         ¿Has estado alguna vez en un laberinto?

-         No.

-         Pues no sabes lo que te pierdes.

¿Qué hace Bob Esponja en el desierto?

Buscar a Arenita.

Carmen

Están dos ovejas jugando a futbol y se les escapa la pelota y le dice una a la otra:

-         ¡¡¡Beeeeeeee!!!

Y la otra le responde:

-         ¡¡¡Beeeeeeeeeeeee tú!

¿Cuál es el colmo de los caballos?

Que tengan silla y no puedan sentarse.

Amador